Квест

Додатковий лексичний матеріал для презентації по темі «Мій дім»

Додатковий лексичний  матеріал для презентації по  темі «Мій дім»

Supplementary Word List and Word CombinationsOn the Subject “My Home”Hall (Entrance Hall)

[coat] rack – вішалка;

[coat] hook –гачок;

[coat] hanger –плечики;

Stair –сходи;

To go downstairs –спускатися сходами;

To go upstairs –підніматися сходами;

Principal staircase –центральні сходи;

Key –ключ;

Doorway –вхід до приміщення;

Door plate –табличка на дверях;

Doorstep –постілка(на порозі дверей);

Doormat –поспілка(на порозі дверей);

Backdoor –задні двері;

Sidedoor –бічні двері;

Doorbell (doorknob) –дзвоник;

Door-handle –ручка дверей;

Spyhole –вічко;

Dressing table –тумбочка;

Mirror – дзеркало;

Window sill –підвіконня;

Lift ( elevator) –ліфт;

Garage –гараж;

Chimney –труба , комин;

Antenna –антена;

Brain-pipe –калізаційна труба;

Porch –ганок;

Shutter –віконниці;

Roof –покрівля,дах.

Living-Room

Coffee table(low table)-журнальний столик;

Cushion-канапова подушка;

Lampshade-абажур;

Standard lamp-торшер;

Curtain-фіранки;

Net curtain-тюль;

Ash-tray-попільничка;

Fitted carpet-килимове покриття;

Planter, flower pot-горщик для квітів;

Drape-портьєр;

Chandelier-люстра.

Dining-Room

Fork-виделка;

Knife-ніж;

Spoon-ложка;

Coffee spoon-кавова ложка;

Teaspoon-чайна ложка;

Soup-spoon-супова ложка;

Carving-knife-ніж для накраювання м’яса;

Cutlery-ножові вироби;

Bowl-глибока тарілка,миса;

Plate-тарілка;

Cup-чашка;

Saucer-блюдце;

Tablecloth, tablemat-(невелика)скатертина;

 Napkin-серветка;

Tray-таця;

Carafe-карафа;

Goblet-бокал;

Tumbler-висока склянка(фужер) без ніжки;

China-порцеляновий посуд;

Crockery-фаянсовий посуд;

Glass-склянка.

Bedroom(Bedchamber)

Night table – нічний стілець

Bed, bedstead - ліжко

Bed-spread – покривало на ліжко

Pillow - подушка

Pillow-case – пошивка, пошиванка

Sheet - простирадло

Blanket – ковдра

Eiderdown – пухова ковдра

Blanket cover, blanket slip - підковдра

Roll-away bed – розкладушка, розкладачка

Bathroom and Toilet

Bath-tub-ванна;

Tap-кран;

Mixer tap-кран-змішувач;

Diverter-перемикач на душ;

Drain plug-затичка для ванни;

Sink, washbasin-раковина;

Toothbrush-зубна щітка;

Toothpaste-зубна паста;

Soap-мило;

Soap dish-мильниця;

Sponge-манула,мочалка;

Razor-бритва,лезо;

Towel-рушник;

Cistern-бачок;

Toilet-унітаз.

Kitchen

Gas(electric)cooker-газова(електрична) плита;

Oven-піч;

Stove-піч,кухонна плита;

Burner-конфорка;

Cooker hood-витяжка;

Pot holder-рогач;

Cutting board-обробна дошка;

Frying pan-сковорода, пательня;

Pot-горщик,каструля;

Kettle-чайник;

Coffee-pot-кавник;

Salt-cellar-сільниця;

Pepper-box-перечниця;

Cruet-stand-судок;

Jug-глек, глечик;

Mug-кружка;

Mixer-міксер;

Mincer-м’ясорубка;

Saucepan-каструля;

Toaster-тостер;

Microwave oven-мікрохвильова піч

Dishwasher-машина для миття посуду;

Matches-сірники;

Bread bin-хлібниця;

Ladle-розливна ложка;

Strainer-сито, підситок;

Cake tin-форма для випічки кексу;

Lid, cover-кришка;

Nut crackers-горіходавка;

Garlic press-часникодавка;

Baking sheet-лист, деко;

Sugar basin-цукорниця;

Coffee maker-кавоварка;

Thermos-термос;

Whisk-вінце;

Grater-тертка,тертушка;

Sieve-решето;

Skimmer-шумівка;

Spatula-лопатка;

Peeler-ніж для зняття шкірки;

Can(tin, Bottle) opener-ключ для відкривання бляшанок;

Cork-screw-штопор.

Household Objects

Vacuum cleaner-пилосос

Iron-утюг, праска

Ironing board-гладильна дошка

Washing machine, washer-пральна машина

Brush-щітка

Mop-швабра

Dust pan-совок

Light bulb-лампочка

Hair drier-фен

Plug-switch-штепсельний вимикач

Socket-розетка

Bucket-відро, цеберка

Sweeper-віник

Washing line, clothesline-мотузка для білизни

Clothespin-защіпка

Refrigerator, fridge-холодильник

Air conditioner-кондиціонер

Lock-замок

Key to the lock-ключ до замка

House key-ключ від дому

Electric meter-електричний лічильник

Electric wiring-електропроводка

Electricity-електрика

Тести з граматики

Тести з граматики

Тести з граматики

для учнів 7-8 класів

(на 2 помилки у кожному реченні)

Each sentence has 2 mistakes

Level A:Find 2 mistakes

Level B: Find 1 mistakes

Write the correct answer

1.     What are your friend name ?

        A      B     C     D

2.     Are your sister a  teen-agers ?

            A     B            C        D

3.     My friend don’t like make up dialogues at the lessons.

                          A           B       C                  D

4.     My brother haven’t got good marks in school.

                             A       B              C     D

5.     Was you born in the l of  September ?

        A             B   C         D

6.     He is best pupil in our from, is he ?

           A  B             C                  D

7.     I didn’t see yours brother at school today.

              A           B                 C              D

8.     Who do you go   at the cinema yesterday with ?

                    A          B  C                                D

9.     Your aunts doesn’t live with you don’t they ?

                           A                B            C        D

Each sentence has 2 mistakes

Level A : Find 2 mistakes

Level B : Find 1 mistakes

1.     How many day are there on February ?

  A                B     C          D

2.     Summer come after spring and has 3 month..

                            A     B                        C       D

3.     It don’t snow in summer doesn’t it ?

A   B              C                   D

4.     It often rain in autumn,is it ?

                    A  B              C D

5.     The days is more  short in winter .

A            B         C          D

6.     There are a sofa and 2 arm  chair in the room .

A          B                               C      D

    

7.     On the picture you are seeing beautiful flowers .

A    B                           C                             D

8.     My balcony and the window faces a street .

A                        B                     C       B

9. When we come to her yesterday she has already painted a picture .

                       A    B                                C                           D

Як правильно написати есе?/Writing an essay

Як правильно написати есе?/Writing an essay

An effective essay reflects careful planning and thoughtful development .The introductory paragraph should capture the reader’s question, a brief story, a direct quotation, a starting statement, or some interesting background information. The introduction should also introduce the controlling idea of essay. The body of the essay should consist of two or more paragraphs, each of which clearly and effectively supports the controlling idea of the essay.These paragraphs should be presented in a logical order, and the details within each paragraph should be clear and easy to understand. The essay should end with a short paragraph that emphasises the controlling idea and brings the composition to a conclusion. You will want to keep these characteristics in mind if you are determined to write a conclusive essay.

1.     Write a phrase or a sentence identifying the issue of the article:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2.     List at least eight facts or ideas about that issue:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Decide on one controlling idea that you Would like to develop in an essay. Write a thesis statement that expresses the controlling idea:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. Reread the facts and ideas in your list. Underline at least three that might be developed in the paragraphs in the body of your essay. Be sure each fact or idea you underline supports your controlling idea.

5. Write at least five topic sentences that are planned for the paragraphs in the body of your essay:

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6. On a separate sheet of paper, write an introductory paragraph, the body of the essay, three or more topic sentences, and a concluding statement.

                                              Література: М. Опаленко

                                                           TASKS and EXERCISES

                                                        READING

                                     NEWSPAPERS

                                     TOGETHER

ЧАРІВНА КРАСА ВИШИВАНКИ

Тема: ЧАРІВНА КРАСА ВИШИВАНКИ

Мета:

-          ознайомити учнів  з традиціями рідного краю,

-          розширити уявлення про вишиванку, як вид мистецтва, про її значення у житті українців;

-          виховувати любов до національних традицій, до краси і гармонії навколишнього світу; повагу до старшого покоління, шанобливе ставлення до людей праці; почуття національної гордості;

-          сприяти розвитку естетичного смаку та творчого мислення.

Обладнання: вишиванки, ноутбук, проектор, екран, презентація «Чарівна краса вишиванки», відеокліпи «Вишиванка», «Два кольори», «Мамина вишиванка», матеріали для створення уявної вишиванки.

ХІД ЗАХОДУ

Вишивка – це один із найдавніших та найпоширеніших видів народної творчості. Прагнення прикрасити свій одяг, свій дім завжди було властиве людині. За допомогою вишивки звичайний шматок домотканого полотна перетворювався у витвір

Учень:

Схрестилися в узорах кольори,

У них любов, надія та розлука

І світлі дні щасливої пори –

Безхмарне небо й Материнські руки.

Сльоза тремтіла в стомленій душі,

Покрили берег юності тумани, –

Лиш вишиття вливалося в вірші 

І рубцювало застарілі рани.

Сьогодні вишиванці сімдесят

Та в кольорах її весна квітує,

Не відцвітає молодості сад

Й наснагу з того берега дарує.

Вчитель

Багато жінок в наш час вміють і люблять  вишивати. Вишивають шовковими нитками, бісером, коштовним камінням, лелітками та іншим. Різноманітні  схеми, кольорові нитки та багато іншого є  у спеціалізованих магазинах. Це можна назвати своєрідним  відродженням традицій. Над цим жінки замислилась одного разу, коли узяли до рук голку та нитки. Малюнок наче оживав під їхніми руками, а спогади несли їх у дитинство, до бабусі у село. Там вони вперше побачила картину, вишиту хрестиком. Це був якийсь мальовничий  краєвид, біленька хатка, а біля неї - хлопці та дівчата. Як вишивала її бабуся? Хто вигадав той малюнок? Як вона відтворювала  ці кольори?

А ще вони  згадували рушники, які  висіли над іконами та картинами. З ними світлиця  виглядала  охайною, святковою та затишною. Орнаментований  рушник - неодмінний атрибут багатьох  народних обрядів та звичаїв. Його використовували на родинах, хрестинах, весіллі тощо. Всі ми знаємо, що він використовується і зараз: в сучасних обрядах весілля, при зустрічі дорогих гостей хлібом-сіллю.  Ці  питання  мене дуже зацікавили, і я дещо змогла взнати. А може вам також буде цікаво просто подивитися, які узори були  притаманні для тієї області, де ви мешкаєте? Отже, почнемо.

Учень

Цей вид мистецтва (вишивка) виник давно. Але хто і коли саме вперше здогадався втілити в узори красу рідної природи, свої переживання та відчуття, ми ніколи не зможемо довідатися. На жаль, тканини та нитки недовговічні, тому наука не може точно визначити час виникнення цього мистецтва. Зразки найдавнішої вишивки у музеях Європи відносять до V ст. н. е., а пам’ятки  української  вишивки збереглися лише за кілька останніх століть.

Дані археологічних розкопок, свідчення літописців і мандрівників минулого доказують нам, що початки мистецтва вишивання на території, яку займає сучасна Україна, сягають сивої давнини і розвиток його не переривався ніколи - починаючи з незапам’ятних часів і до наших днів.

Наприклад, у часи Київської Русі мистецтво художньої вишивки дуже високо цінувалося. Сестра Володимира Мономаха Анна-Янка організувала в Києві, в Андріївському монастирі, школу, де молоді дівчата вчилися вишивати золотом і сріблом.

Археологічні  розкопки  підтверджують значне поширення  вишивання у стародавньому   Києві: на фібулах і срібних браслетах XIII ст. зображено постаті в сорочках з широкими вишиваними манишками.

В Іпатіївському  літопису від 1252 р. говориться, що князь Данило Галицький під час зустрічі з королем був одягнений в кожух, обшитий  золотими плоскими мережками.

На рубежі 17 століття починається могутня хвиля відродження української культури, розвитку різних видів мистецтва, в тому числі й вишивання. Арабський мандрівник Павло Алеппський, який у 1654 та 1656 рр. проїздив через Україну, описуючи  побут  українців, зазначав, що у дочок уманських міщан та київських вельмож головні убори гаптовані золотою ниткою.

Учень

В умовах патріархального укладу сільського життя з натуральними формами господарювання  більшість речей домашнього  вжитку з дебільшого виготовлялася господарем та його сім’єю. Майже в кожній хаті ткали полотно і шили з нього одяг. А вишивка була найпоширенішим способом прикрасити тканину. Вишиванням на Україні займалися майже виключно жінки. Для цієї роботи використовувалась кожна зручна нагода: досвітки та вечорниці, на які дівчата збиралися довгими осінніми та зимовими вечорами, і години відпочинку від польових робіт - навесні та взимку.

Готуючись вийти заміж, кожна дівчина, як правило, повинна була мати багато різних вишиванок. Більш заможні дівчата готували собі по 50, 80, а іноді і по 100 сорочок  з тонко виробленого полотна: для буденної роботи, свята, посагу, на весілля, навіть на смерть, тобто для потреб протягом усього життя. Дівчата змагалися між собою в доборі узору, у загальній композиції елементів орнаменту, в майстерності вишивання. Одяг був свого роду характеристикою майстерності дівчини, її працьовитості. Поганою нареченою вважалася та дівчина, яка не оволоділа цією майстерністю змалку. В одній з народних пісень сестра радить братові кращу обраницю, вказуючи на її перевагу:

Вона вміє шити-вишивати

І гарних пісень співати.

Саме тому жіночий одяг оздоблювався  надзвичайно гарно. Кольорова плахта, вишита старанно підібраними ніжними тонами, яскрава керсетка, яскрава шовкова попередниця, барвиста вишивана сорочка - в такому одязі дівчина виглядала мальовничо, нагадуючи букет живих квітів. Звичайно, не всі дівчата в той час могли дозволити собі мати одяг з тонкого полотна, бідні одягалися в сорочки з грубого полотна, але за оздобленням їхній одяг не поступався перед одягом багатших.

У XVIII-XIX ст. майже в усіх поміщицьких  господарствах та при монастирях існували  майстерні  художної вишивки, вироби яких не лише використовувалися для власних потреб, а й частково йшли на продаж.

З другої половини XIX ст. мистецтво вишивання поступово виходить за межі хатнього ремесла і подекуди набирає форм кустарного промислу. Виникають артілі та перші кооп. об’єднання вишивальниць. Подекуди цілі села жили цим промислом.

А ось що цікавого мені вдалося взнати, стосовно основних мотивів українського народного орнаменту. Ці мотиви сягають своїм корінням у місцеву флору та фауну, в історичну традицію.

Учень:                                                                                                                                                                  

Орнаменти українських вишиванок

За мотивами орнаменти вишивок бувають геометричні (абстрактні), рослинні, зооморфні (тваринні).

Геометричні орнаменти притаманні всій слов’янській міфології. Вони дуже прості: кружальця, трикутники, ромби, кривульки, лінії, хрести. Важко судити, який смисл вкладався в ці символи раніше, але сьогодні на їх основі використовується багато мотивів.

В основі рослинного орнаменту лежить прагнення перенести у вишивку красу природи. В українській вишивці часто використовуються такі мотиви як "виноград", "хміль", "дубове листя", "барвінок" тощо. Деякі з них несуть на собі відбиток стародавніх символічних уявлень народу. Так, мотив "барвінку" є символом немеркнучого життя, узор "яблучне коло", поділений на чотири сектори, з вишиванням протилежних частин в одному кольорі - символом кохання. У сучасній вишивці трапляється й древній символ "дерево життя", який здебільшого зображується стилізовано у формі листя або гілок.

У вишивках   зооморфних (тваринних) орнаментів зображуються: кінь, заєць, риба, жаба; з птахів - півень, сова, голуб, зозуля; з комах - муха, метелик, павук, летючі жуки. У подібних орнаментах виступають у різноманітних, часто химерних сплетіннях заячі та вовчі зуби, волове око, коропова луска, баранячі роги тощо

Вчитель : Подивимося на смарт дошці орнаменти вишиванок

Учень:

Традицій пласт , легенди роду ,

духовний символ , оберіг,

калини кущ ,дівочу вроду,

на полотні все хтось зберіг.

Прості орнаменти , народні,

тягучі як пісні з степів.

Все актуально і сьогодні,

хоча й прийшли з далеких днів.

Вчитель:

Жіноча сорочка належить до найстаршої одежі наших предків . Можна припустити, що за княжих часів на Україні-Русі в теплий період року довга сорочка, підперезана поясом була єдиним одягом жінок і дівчат.За козацьких часів в Україні жіночі сорочки мали приблизно такий самий вигляд, як і сучасні жіночі сорочки. Вони були без коміра, лише з вузенькою лямівкою по краю зібраного на нитку полотна навколо вирізу для шиї.  Є ще сорочки з коміром стоячим або відкладним,  рукава з манжетами та з оборкою на кінцях біля зап'ястків. У всіх українських жіночих сорочках рукава  широкі й довгі; звичайно, ширина рукава дорівнюється двом третім довжини .Звичайна довжина українських жіночих сорочок, що носяться з плахтою або запаскою, повинна сягати по «кісточки». Сорочки до спідниці шиються трохи коротші. З-під плахти чи запаски повинен визирати долішній вишитий край сорочки, що називається «поділ» або  «подолик».

Українські жіночі сорочки у всіх місцевостях України діляться ще на два типи: «додільна сорочка», яка шиється з одного шматка полотна і «сорочка з підтичкою» - горішня частина сорочки шиється з тонкого полотна, а долішня з грубшого .Матеріалом для всіх жіночих українських сорочок завжди було й є біле лляне, чи конопляне, полотно домашньої роботи або купована біла бавовняна матерія. Білий колір українських сорочок - це найстарша й найхарактерніша їх особливість.

Вчитель: До вашої уваги фото вишиванок (демонстрація)

1-й ведучий:

Вишиванками оздоблюються горішні частини рукавів, що називаються «вуставками» або «поликами»; вузенькою смужкою вишиваються рукава біля зап'ястків, комір, якщо є; часом вишивають пазуху, і завжди вишивається долішній край сорочки - «поділок». Інші частини української жіночої сорочки ніколи не вишиваються. Найбільше та найкраще вишиття на сорочках мають дівчата, молодиці вже скромніше вишивають свої сорочки, а старші жінки та бабусі найчастіше задовольняються лише вирізуванням або скромною однокольоровою, здебільшого чорною або синьою, вишивкою на поликах, а пазуха та комір  не вишиті. Найбільше праці та мистецького хисту вкладається на полики, бо то  найважливіша частина вишиття жіночої сорочки.

2-й ведучий:

Окремо, хочемо розповісти про чоловічі сорочки. Стародавні слов'яни, наші предки, що жили на території сучасної України, носили довгі по коліна або нижче колін білі полотняні сорочки. Таку сорочку одягали безпосередньо на тіло і завжди поверх штанів «на випуск».

В Україні тепер поширений інший тип чоловічої сорочки, що вже скрізь відомий під назвою «українська сорочка». Така сорочка теж шиється з білого полотна, але вона вже значно коротша і при ношенні завжди вбирається в штани. Комірець української сорочки низенький, переважно стоячий, так званий «чумарочний»; тільки на західному Поділлі та на Волині часто зустрічаються і відкладні комірці. Розріз української сорочки припадає посередині грудей. Виняток становлять тільки чоловічі сорочки Лемківщини, що мають розріз ззаду, проти потилиці.

Учень:

ВИШИВАНКА 

Хрестик за хрестиком на полотні 

Дивні лягають узори; 

Хрестик за хрестиком – так наші дні 

В щасті проходять і в горі. 

В світі непевному цьому життя – 

Лиш вишиванка чергова. 

Тільки от нитка у когось тонка, 

В інших ж міцна, майже нова. 

Чорні лягають у когось хрести, 

В когось – червоних багато; 

Чорні – буденні турботи й жалі, 

Ну, а червоні – це свято. 

Голка невпинно у долі в руках: 

Знов день за днем заглядає в вікно, 

І нехай губиться колір в нитках, 

Тільки щоб довгим було ПОЛОТНО.

Кліп  «2 кольори»

Учень:

Цю сорочку мені вишивала

Материнська ласкава рука,

Що квіти на ній розсипала,

Мов по лузі весна гомінка.

Від'їздив я. В останній хвилині

Мати шепче крізь сльози: "Прощай,

Пам'ятай, ти родивсь на Вкраїні,

Де б не був ти, про це пам'ятай!

Не соромся хоч мови своєї,

Ти повинен гордитися цим...

А сорочки простої цієї

Не заміниш і шовком тонким.

Бо це мати тобі вишиває..."

І, здається, тепло її рук

Все в дорозі мене зігріває,

І я чую коліс перестук.

Де не був я: на Півночі дальній

І на землях цілинних орав,

А в сорочці оцій полотняній

Я тепло рідних рук відчував.

Пісня « мамина сорочка»

Вчитель: Ви сьогодні багато узнали про вишиванки. До вашої уваги вікторина.

1.      Чим вишивали сорочки жінки? (шовковими нитками, бісером, коштовним камінням, лелітками та іншим)

2.      Чим прикрашали дім?( рушниками )

3.      Де рушники використовують зараз? (в сучасних обрядах весілля, при зустрічі дорогих гостей хлібом-сіллю)

4.      У якому столітті знайдено зразки найдавнішої вишиванки в музеї Європи?(у  V ст. н. е.)

5.      У якому монастирі сестра Володимира організувала школу де молоді дівчата вчилися вишивати золотом і сріблом?( Андріївському монастирі)

6.      У якоих століттях починається могутня хвиля відродження української культури?( XVI-XVII ст.)

7.      Яке правило було у кожної дівчини готуючись вийти заміж?(вона повинна була мати багато різних вишиванок)

8.      Які бувають орнаменти вишивок?(геометричні, рослинні, тваринні)

9.      В якому орнаменті лежить прагнення перенести у вишивку красу природи?( рослинному)

10.  У яких орнаментах зображується: кінь, заєць, риба, жаба; з птахів - півень, сова, голуб, зозуля; з комах - муха, метелик, павук, летючі жуки?( у тваринних)

11.  У яких орнаментах зображуються: кружальця, трикутники, ромби, кривульки, лінії, хрести?(у геометричних орнаментах)

12.          Які шви притаманні Українській народній вишивці?( стебнівка, верхоплут, кучері, вирізування)

Вчитель:

Вишивка - це мистецтво, яке постійно розвивається. От і сьогодні, уже в 21 столітті, народна традиція не зникає, а набирає обертів, популярності, стає актуальною і підсилюється сучасними формами одягу, новими узорами, взятими людьми все з тої живої Землі-матінки, з рідної природи. Народу дуже близькі і дорогі давні традиції, милі серцю вишиті рушники, доріжки, серветки, подушечки, килими, скатертини і штори, якими часто прикрашають оселі. То ж кожна хата відрізняється своєю самобутністю, власним баченням краси і затишку.

І коли все це вишите власними руками з любов’ю і добром, то в домі панує затишок, любов, хороша і благодатна аура. Та й сорочка-вишиванка сьогодні стала модною, її вдягають на свято і в будень, від малих дітей до людей поважного віку. Так нещодавно, 24 серпня, в День Незалежності, відбувся Всеукраїнський парад вишиванок.

Учень:

 А я іду по світу в вишиванці

Встає над світом щире сонце вранці

І землю гріє променем ясним.

А я іду по світу в вишиванці.

Я – українець! І горджуся цим.

В нас обереги вишивають здавна.

Така традиція в народі прижилась.

Вона прадавня, вічна й дуже славна.

В культурі й до сьогодні збереглась.

Ані вікам, ні моді не здолати…

Вона в людському серці і в душі.

У ній любові, мрій, надій багато

І ти традиції забути не спіши 

Дякую всім за увагу!